Borboletas

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segunda-feira, 1 de abril de 2013

Arte na Educação Infantil


Este ano temos um delicioso desafio que é trazer para Educação Infantil experiências que tenham relação direta com a exploração do mundo através das linguagens da arte.  Nossos encontros acontecem uma vez por semana e podem durar de 45 minutos a 2 horas dependendo do que será trabalhado. O eixo da arte segue seu caminho durante o dia a dia da escola, o que muda é que quando paramos para pensar uma ação com as turmas do infantil, tudo para, então assim podemos nos entregar às tintas, argila, areia, e outros materiais mais intensamente. A relação com as crianças fica ainda mais íntima.
São momentos especiais que exigem um planejamento em conjunto com as professoras de sala para podermos construir espaços de significado e diversão para as crianças. As regras aqui são: pode se sujar, pode tirar os sapatos, pode inventar novos caminhos e formas de lidar com o que é apresentado e todos tem o direito de não querer.
O mundo da imaginação está presente e a apresentação de materiais que já fazem parte do universo infantil ganham outra dimensão quando estão acompanhados de cheiros, texturas e temperaturas brincando com os sentidos de nossos pequenos.
No Jardim 1 brincamos com esponjas, pincéis, panos, água e corantes que iam tingindo a água, as mãos e pés. Uma parada no tempo onde quem esteve presente pode se entregar a novas descobertas. Crianças e professoras descobrindo uma relação entre a água, a aquarela, tecidos e papel.






No Jardim 2 contamos com um lindo de dia de sol e o enorme tecido preparado na grama foi um convite a explorar mãos e esponjas coloridas interferindo no algodão cru. Ninguém quis parar e a brincadeira só terminou quando não sobrou mais nenhum espaço no pano.







No Jardim 3 tivemos a chance de nos encontrar 2 vezes e o chão e a parede estavam preparados para uma ação artística destes pequenos. A tinta usada foi PVA que permitiu uma intensa relação das crianças com o material. Mãos e pés foram permitidos e me pintar foi um convite aceito com entusiasmo.






Com o Jardim 4 tivemos a chance de uma experiência empolgante. Formas de gelo cheias de tinta congelada foram oferecidas e desta forma ao mesmo tempo que sentiam suas mãos esfriarem podiam brincar sobre folhas de papel A3, pintando com esta tinta vinda diretamente do Polo Norte.






O Jardim 5 adora uma história e é assim que nossas ações acontecem, fizemos maçãs mágicas saídas do forno de uma bruxa engraçada. A argila foi um convite para explorarem a modelagem. Foi com muito cuidado que um a um me davam suas maçãs mágicas para secar. Momentos de graça e curiosidade permearam nossa tarde.






Seguimos com mais surpresas.
Beijo da Fê e da Ana Cristina.

sexta-feira, 22 de março de 2013

12 anos...

Dia 08 de março a nossa escola completou 12 anos e para comemorarmos esta data tão especial convidamos o grupo teatral AtrapaTrupe para a apresentação da peça 3Rs A Grande Missão. Junto com a apresentação e em encontro à temático do lixo, planejamos uma mostra com os trabalhos das crianças voltada para o consumo consciente, cuidados com a água, a reutilização de materiais, o destino correto dos resíduos sólidos, a reciclagem, etc. Apesar da chuva ter adiado essa apresentação para o salão da Pousada Vale dos Sonhos (anexa a escola) a peça foi um sucesso.
As crianças adoraram! As famílias vieram, prestigiaram o teatro e puderam conhecer um pouco da forma como trabalhamos a nossa ligação com o que consumimos e produzimos de lixo e o que podemos fazer para entrar em equilíbrio com o nosso planeta.
Que venham muitos outros aniversários! Parabéns Escola dos Sonhos! 12 anos de dedicação, amor e coragem de fazer uma educação verdadeira.









quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013

Escola cheguei!

Já fazia mais de dez dias que nós professores estávamos preparando a escola para a chegada de nossas crianças. Reuniões, formação, e muitas conversas sobre o tão esperado momento de começarem as aulas.
A escola estava vazia, o silêncio era interrompido por marteladas responsáveis pela construção do novo parque e as ovelhas que vez ou outra reclamam companhia. Mas nada do que planejamos ou imaginamos pode abarcar a sensação de caminhar pelos corredores cheios de crianças.
Novos espaços foram pensados para serem vividos, mexidos, transformados pelas crianças e adultos que frequentam a escola.  Cada detalhe tem sua função e objetivo, muitas vezes calculados friamente outras vezes aproveitando o acaso que faz florescer onde não se pensava. Assim é a vida na escola: cheia de coisas que já conhecemos e de outras que vamos descobrir.
O mais interessante e com certeza o que nos faz viver a vida pedagógica com encanto é que por mais que pensamos conhecer e ter experiência nunca conseguimos prever como será o primeiro dia de aula. O frio na barriga está presente com certeza, aquele friozinho bom cheio de saudade no caso de quem já estudou aqui e cheio de curiosidade para os que estão começando.
Abraços, olhares, e até suspiros permeiam os encontros. Encontro entre professores e alunos, entre amigos, entre famílias. Velhas conhecidas ou novas possibilidades, tudo isso em um mesmo espaço e ao mesmo tempo. Conviver. Qual é a minha sala? Quem será minha professora? Meu amigo veio? Escola cheguei!!!!!
            Coordenadora e Professora Fernanda Werneck.










































Uma formação para sair da fôrma!


Dia 04/02, com muito sol e calor, toda a equipe da Escola dos Sonhos retornou das férias com entusiasmo para o início de um novo ano letivo!



Chegamos cheios de novidade e nos acolhendo, abraçando e matando as saudades. Tivemos uma semana de formação, do dia 04/02 ao dia 08/02, momento de estudo intenso e prazeroso. Abordamos diferentes assuntos, todos tendo como eixo o tema “Ser ou não ser na educação”. A fonte de inspiração para a temática da semana foi uma série de vídeos com o mesmo título, a qual nos levou a refletir sobre várias questões que envolvem o cotidiano da escola. 




Um dia muito especial foi a terça-feira, quando tivemos a assessoria do professor da UFSC, Antônio Machado da Rosa, que veio trabalhar conosco a importância das Hortas Escolares. Junto com ele também veio o aluno do curso de Agronomia da UFSC, Bruno, que nesse ano vai estagiar com a prof. Gleise nas aulas de Oficina da Terra. E por falar na Prof. Gleise, na sexta-feira ela também  contribuiu com a  nossa formação, reforçando e complementando os conteúdos abordados pelo prof. Antonio Rosa. Foi um sucesso! Nosso obrigado pelo empenho e dedicação dos três!




Estudamos na quarta e quinta-feira a experiência da Escola da Ponte, existente em Portugal, além dos Ateliers na Educação Infantil, que acontecem nas escolas infantis da Reggio Emilia, na Itália. Esses dois dias de leitura e discussão trouxeram para nós outras possibilidades de organização do trabalho pedagógico. Surgiram muitas ideias e assim planejamos algumas ações a serem concretizadas durante esse ano, no intuito de tornar nossa escola cada vez mais qualificada no atendimento às crianças. Nesses dois dias contamos com a intervenção da prof. Fernanda, com seus conhecimentos das Artes e com a Ana Cristina, que contribuiu na temática da Escola da Ponte. Fica aqui nossa gratidão!





Depois desse período intenso uma pausa para o carnaval e voltamos mais três dias para planejar nossa primeira semana com as crianças, a adaptação das pequenas e novas e o reencontro com todas.



Por fim, nessas primeiras semanas, estudamos, debatemos, planejamos, socializamos nossas experiências, conhecemos outras, de lugares distantes, mas também tão perto de nós, na vontade e no sonho de realizar uma escola diferente! Buscamos uma formação sem receitas, para sair da fôrma!!
           Obrigada a todos e bem-vindos ao ano letivo de 2013!!!